La alfabetización da autonomía a las personas y a la sociedad en su conjunto, afirmó este jueves la directora general de la UNESCO, Irina Bokova.
Foto cortesía UNESCO.
En un mensaje por el Día Internacional de la Alfabetización, que este año celebra su 50 aniversario, la UNESCO subrayó que desde que se proclamó la fecha en 1966 se han registrado muchos avances en este campo.
La Universidad La Salle nos acerca un artículo del Lic. Miguel Jarquín, sobre las expectativas del desarrollo profesional de la generación Millennial.
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Que vienen de otro planeta, que no les gusta el compromiso, que prefieren el homework y son multitask, hay muchas cosas que “sabemos” o mejor dicho suponemos sobre los Millennial, pero ¿cuál es la realidad en cifras sobre los anhelos y expectativas del desarrollo profesional de esta dinámica generación? Vamos por partes…
Leyendo el pasado, escribiendo el futuro.
El mundo ha cambiado desde 1966, pero nuestra determinación de proporcionar a cada mujer y a cada hombre las competencias, las capacidades y las oportunidades necesarias para hacer realidad sus aspiraciones, en la dignidad y el respeto, sigue siendo inquebrantable. La alfabetización es la base para construir un futuro más sostenible para todos. Directora General de la UNESCO.
- Como nunca, se instrumentará de manera geodésica y sismológica, en tierra y mar, en la costa del estado de Guerrero
- Participan instituciones mexicanas y japonesas.
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En la UNAM se lanzó el proyecto Evaluación del Peligro Asociado a Grandes Terremotos y Tsunamis en la Costa del Pacífico Mexicano para la Mitigación de Desastres.
Con el liderazgo de las universidades Nacional Autónoma de México, a través del Instituto de Geofísica (IGf), y la de Kioto, Japón, se lanzó el proyecto Evaluación del Peligro Asociado a Grandes Terremotos y Tsunamis en la Costa del Pacífico Mexicano para la Mitigación de Desastres.
