El número de niñas que nunca irá a la escuela duplicará al de niños, afirma un Atlas electrónico de la UNESCO presentado con motivo del Día Internacional de la Mujer

    Si persiste la actual tendencia, casi 16 millones de niñas de entre seis y 11 años nunca irán a la escuela primaria, en comparación con ocho millones de niños, según nuevos datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU)*.

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    © UN Photo/Marco DorminoA classroom in Gao, Mali.

    En las fechas previas al Día Internacional de la Mujer, que se celebra el 8 de marzo, el Atlas en línea de la UNESCO sobre la desigualdad de género en la educación muestra que las niñas siguen siendo las primeras a quienes se les niega el derecho a la educación, a pesar de todos los esfuerzos realizados y los adelantos obtenidos en los últimos veinte años.

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    La situación de la población indígena de México en el Día para la Cero Discriminación

    Los indígenas en México deben enfrentar todos los días formas sistemáticas de discriminación por su cultura e identidad étnica.

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    Autor: Sergio Zaragoza Sicre  |  Fuente: Flickr

    Cada primero de marzo se celebra a nivel mundial el Día de la Cero Discriminación, que tiene como fin fomentar la tolerancia y la diversidad social y luchar por un mundo igualitario, donde todos los ciudadanos gocen de las mismas oportunidades. En México este día tiene una relevancia especial, ya que existen millones de mexicanos que sufren a diario estas formas de segregación.

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    Pérdida de audición en la niñez. Día mundial de la audición 3 de marzo de 2016

    Alrededor de 360 millones de personas (el 5% de la población mundial) presentan pérdidas de audición que se consideran discapacitantes; cerca de 32 millones son niños. La inmensa mayoría vive en países de ingresos bajos y medianos.

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    Para los niños, la audición es esencial para aprender a hablar, tener buenos resultados escolares y participar en la vida social, de ahí que la pérdida de audición suponga un obstáculo para la educación y la integración social.

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