Jóvenes, transformaciones sociales y nuevos desafíos

MUNDO JOVEN

IV Encuentro en Uruguay del Ciclo de Celebraciones del 70 aniversario de UNESCO.

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Celebramos los 70 años de la UNESCO con un Ciclo de Diálogos. En esta ocasión, la invitación es a dialogar acerca de Jóvenes, transformaciones sociales y nuevos desafíos.

Para la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova: “Debemos apoyar su compromiso cívico a todos los niveles, y esta labor comienza por el reconocimiento de los jóvenes como grupo social bien diferenciado, con características y expectativas específicas.”

Uruguay presenta una importante desigualdad generacional. Los indicadores en materia laboral y educativa, se sitúan por debajo de los países de la región, con un desempleo juvenil que duplica la tasa promedio, y donde 2 de cada 3 adolescentes no terminan el liceo.

Subrepresentados en ámbitos políticos son, sin embargo, los protagonistas de la construcción de una nueva agenda de derechos y actores importantes de cambios, en un contexto que presenta nuevos desafíos y renovados esfuerzos en políticas públicas.

Recientes estudios dan cuenta de cambios importantes en las miradas de los jóvenes, sus perspectivas y proyecciones. ¿Cuáles son sus características y cuáles sus aspiraciones? ¿Y cuales han sido los principales cambios sucedidos en el transcurso de las últimas décadas?

Se ha creado una institución rectora en políticas públicas de juventud con programas focalizados. ¿Qué sucede con políticas transversales en empleo, salud, vivienda, educación? ¿Cómo serán atendidas estas diversas aspiraciones de los jóvenes? Algunas de las preguntas que serán abordadas durante el IV Diálogo UNESCO dedicado a Jóvenes, transformaciones sociales y nuevos desafíos.

Programa.

Lugar:
Sala de Conferencias del Edificio MERCOSUR, Luis Piera 1992, PB, Montevideo, Uruguay

Fecha:
23 de setiembre de 2015 – 16 a 18 horas

Organiza:
Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe – Comisión Nacional del Uruguay para la UNESCO

Sitio Fuente: UNESCO