UNESCO promueve el diálogo sobre museología social y su papel en la restitución de bienes culturales
UNESCO.
- La Conferencia Internacional de Museología Social, Sostenibilidad y Gestión de Colecciones en Comunidad reunió en Lambayeque a especialistas y representantes de museos de distintos países para reflexionar sobre el papel social de estas instituciones.
- UNESCO Perú presentó los resultados del primer estudio comparativo sobre retorno y restitución de bienes culturales en América Latina y el Caribe, destacando el papel de los museos en la restitución y gestión del patrimonio cultural recuperado.
UNESCO.
Los procesos de restitución de bienes culturales no concluyen con la devolución de las piezas: pueden abrir nuevas oportunidades para la investigación, la educación, la recuperación de la memoria y la participación de las comunidades. Este fue uno de los principales mensajes presentados por UNESCO Perú durante la Conferencia Internacional de Museología Social, Sostenibilidad y Gestión de Colecciones en Comunidad, realizada del 16 al 20 de agosto en Túcume, Lambayeque en el marco del 34. ° aniversario del Museo de Sitio Túcume
En el encuentro, UNESCO Perú presentó los resultados del Estudio comparativo sobre los procesos de retorno y restitución de bienes culturales en América Latina y el Caribe (2015–2023), que analiza más de 50 procesos en los que participaron museos, tanto en la devolución como en la gestión posterior de los bienes restituidos.
La conferencia, organizada por el Ministerio de Cultura a través del Museo de Sitio Túcume, junto con el Comité Internacional de Museología Social (SOMUS-IC) y el Comité Internacional de Colecciones (COMCOL-IC) del ICOM, incluyó como parte de su agenda reflexiones sobre participación comunitaria, gestión social de las colecciones, memoria, sostenibilidad, acceso al patrimonio, derechos culturales y el papel de los museos en la construcción de sociedades más inclusivas.
Museología social, derechos culturales y patrimonio.
La participación de UNESCO Perú se inscribe en el Programa de Museos de la Organización y la Recomendación de 2015 relativa a la protección y promoción de los museos y colecciones, su diversidad y su función en la sociedad, que reconoce a los museos como espacios de educación, diálogo intercultural, cohesión social y colaboración con las comunidades.
Como parte de esta agenda, la UNESCO impulsa iniciativas como el Museo Virtual de Objetos Culturales Robados, primera plataforma digital a nivel mundial que busca sensibilizar sobre el tráfico ilícito de bienes culturales y su impacto.
Restitución de bienes culturales y función social de los museos.
El estudio regional de la UNESCO identificó más de 50 procesos de retorno y restitución de bienes culturales que involucraron a museos entre 2015 y 2023, ya sea en los procesos de devolución o en la gestión posterior de los bienes restituidos, evidenciando el papel cada vez más activo de estas instituciones. También señala que, tras su recuperación, el 35 % de los bienes culturales fue incorporado a museos y otras instituciones públicas, mientras que el 28 % fue destinado a depósitos especializados
Estos resultados muestran que el retorno de bienes culturales abre una nueva etapa de conservación, investigación y participación, en la que los museos pueden contribuir a fortalecer los vínculos entre el patrimonio restituido y las comunidades.
“La restitución no termina con el retorno del bien. Puede abrir un nuevo ciclo de investigación, educación, memoria y participación de las comunidades, fortaleciendo los vínculos entre el patrimonio y las personas que le otorgan significado”, destacó Jose Salazar, responsable del programa de Cultura de UNESCO Perú.
En este sentido la presentación resaltó cómo estos procesos fortalecer la memoria colectiva, la participación comunitaria y el ejercicio de los derechos culturales, en línea con los principios de la museología social.
El papel de los museos y las comunidades en los procesos de restitución.
El estudio recoge experiencias en las que museos y comunidades participaron de manera activa en los procesos de restitución. En el caso del Sol de Echenique, la participación de las autoridades locales del Cusco y de las comunidades indígenas del Valle Sagrado fue incorporada en las gestiones con el Museo Nacional del Indígena Americano del Smithsonian para concretar su devolución al Perú. Asimismo, en Chile, el Museo Kon-Tiki trabajó con la comunidad Rapa Nui en la identificación de restos bioantropológicos, con apoyo de especialistas, antes de su restitución y conservación. En Ecuador, el Smithsonian y el Ministerio de Cultura y Patrimonio acordaron la repatriación de restos humanos asociados a comunidades indígenas, respetando sus decisiones sobre el destino de los restos, incluido su reentierro ritual.
En conjunto, estas experiencias muestran cómo la restitución puede abrir nuevas formas de colaboración entre museos y comunidades, reconociendo sus conocimientos, decisiones y vínculos con los bienes culturales.
Con su participación en la conferencia, UNESCO Perú reafirmó su compromiso con museos socialmente comprometidos, capaces de fortalecer el diálogo intercultural, garantizar el ejercicio de los derechos culturales y promover una participación significativa de las comunidades en la gestión del patrimonio.
Datos.
- La UNESCO viene elaborando una nueva estrategia para su Programa de Museos, cuya adopción está prevista para octubre de 2026. Esta buscará reforzar el enfoque intersectorial de la Organización y poner mayor énfasis en las funciones sociales y educativas de los museos.
- La publicación digital del Estudio comparativo sobre los procesos de retorno y restitución de bienes culturales en América Latina y el Caribe (2015–2023) estará disponible en línea en noviembre de 2026.
Sitio Fuente: UNESCO