UdeG avanza hacia nuevo modelo académico con trayectorias flexibles e impulso a la investigación
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA / PRIMER INFORME RECTORA.
El primer Informe de Karla Planter destaca reformas en docencia, fortalecimiento del ecosistema científico y una formación más conectada con la realidad.
Además de la estrategia de cuidados que se ha implementado en la Universidad de Guadalajara (UdeG), durante el último año, la Rectora General, maestra Karla Planter Pérez, ha desplegado una serie de mejoras en programas educativos de esta Casa de Estudio, obedeciendo a las necesidades actuales de la sociedad.
La Universidad de Guadalajara (UdeG) vive una transformación profunda en su modelo académico. Durante su primer Informe de actividades, la Rectora General, maestra Karla Planter Pérez, delineó una ruta clara para fortalecer la docencia, impulsar la investigación y replantear las trayectorias educativas de acuerdo con las demandas actuales de la sociedad.
Desde el Paraninfo Enrique Díaz de León, ante la comunidad universitaria, Planter Pérez destacó que uno de los ejes centrales de su administración es la construcción de trayectorias académicas más flexibles, cortas y articuladas, que permitan a las y los estudiantes transitar de manera continua desde el bachillerato hasta el posgrado.
“Estamos rediseñando la manera en que se construyen las trayectorias educativas, para que el conocimiento no sea un camino rígido, sino una ruta dinámica, conectada con la realidad y con el futuro”, señaló.
Como ejemplo, explicó el desarrollo del Bachillerato técnico en prótesis dental en la Preparatoria 11, que puede continuar con el Técnico Superior Universitario en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), posteriormente con la licenciatura en Odontología y una especialidad, consolidando así un modelo de formación integral y escalable.
En este mismo sentido, la UdeG fortalece la educación dual, que combina la formación en aula con la experiencia profesional en empresas, modelo que continuará expandiéndose en centros universitarios como CUValles, sumándose a los avances ya implementados en CUTlajomulco.
La Rectora General también subrayó que carreras como Geografía atraviesan procesos de rediseño bajo este nuevo enfoque, incorporando esquemas de microcredenciales y formación flexible, en sintonía con las tendencias globales de educación superior.
Impulso a la investigación.
En materia de investigación, Planter Pérez anunció el fortalecimiento de los mecanismos institucionales para apoyar el desarrollo académico, entre ellos el Programa de apoyo para el ingreso y promoción al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), así como la próxima convocatoria del Fondo de apoyo a la investigación temprana, orientado a incentivar vocaciones científicas y humanísticas desde etapas iniciales.
La UdeG se mantiene como segundo lugar nacional en número de investigadores dentro del SNII, además de contar con 215 programas de posgrado reconocidos en el Sistema Nacional de Posgrados, consolidando su liderazgo académico a nivel nacional.
“El objetivo no es solo crecer en número, sino generar condiciones para que nuestras y nuestros académicos se consoliden, permanezcan y alcancen los niveles más altos del sistema”, puntualizó.
Docencia fortalecida y menos burocracia.
Como parte de la estrategia para mejorar el trabajo académico, la Rectora General anunció la modificación al reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño Docente (Proesde), que permitirá ampliar la vigencia de los apoyos de uno a tres años, reduciendo cargas administrativas y permitiendo a las y los docentes concentrarse en su labor formativa.
Ciencias sociales, pensamiento crítico y futuro.
Con el objetivo de fortalecer la investigación en humanidades y ciencias sociales, se instaló el Consejo Académico de Ciencias Sociales y Humanidades, integrado por especialistas de distintas disciplinas, que contribuirá al diseño de políticas para potenciar estas áreas.
Asimismo, se impulsan espacios como las cátedras “Fray Antonio Alcalde” y “Rita Segato”, así como la continuidad de la Cátedra UNESCO de género, liderazgo y equidad, orientadas a promover el pensamiento crítico, la reflexión y la construcción de sociedades más justas.
Con estas acciones, la Universidad de Guadalajara no solo fortalece su compromiso con la formación académica, sino que se consolida como una institución que genera conocimiento, articula trayectorias y se anticipa a los desafíos del futuro.
Texto: Anashely Fernanda Elizondo Corres / Fotografía: Fernanda Velázquez Mares | Gustavo Alfonzo | Iván Lara González | Edgar Campechano Espinoza
Sitio Fuente: UdeG